美术教科书的特点包括（）

美术教科书的体系编排结构基本有以下几种：（）。 美术教科书的编写、构成，分为哪几个方面？ 按照《普通高中美术课程标准（实验）》，美术教科书设计和编写的依据是（ ? ?）。 按照《普通高中美术课程标准（实验）》美术教科书设计和编写的依据是（ ）。 按照《普通高中美术课程标准（实验）》， 美术教科书设计和编写的依据是（ ）。 按照《普通高中美术课程标准》(实验)，美术教科书设计和编写的依据是(　　) 美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以增强学生的学习（  ）。 "美术·鉴赏"模块的教科书内容分（）两部分。 以下（　　）不属于对高中美术教科书编写的要求。 家庭美术教育的特点包括（） 简述《普通高中美术课程标准(实验)》“教学建议”中对美术教科书的使用建议。 美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习()。 关于美术教科书使用建议不正确的一项是（）。 美术教科书设计与编写的总体思路要与（）相一致。 图书美术设计的特点包括（）等。 美术教材以教科书为主，辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件，这体现了新课标中对美术教科书编写的哪一项建议（ ）。 简述课程标准对高中美术教科书的编写建议（5条以上）。 在《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议中，美术教科书内容的选择应注意（）和拓展性，能够引发学生产生问题，促进学生的思考和探究。 下列选项中，不属于对高中美术教科书编写的要求的是() 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》对高中美术教科书编写要求的是（）。