罗杰斯认为教育就是培养

罗杰斯认为学习过程就是“发现”或探索过程。() 罗杰斯的非指导性教育属于________ 教育就是培养良好的习惯，这句话是（）说的 美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育 美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育（） 语文教育说到底就是培养学生的语文素质（） 罗杰斯所讲的“共情”就是我们平时所讲的同情。 罗杰斯所讲的“共情”就是我们平时所讲的同情。 以卢梭、罗杰斯为代表的教育目的观是 教育的根本目的就是培养人，其中涵盖的内容包括（） 学校健康教育的目标就是培养“四化”建设的人才。() 罗杰斯认为教育促进者应具有的特征是______、______以及______。 创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。 素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的（ ）。 学习就是认地图，强调的是（）。 在教育心理学的研究中，罗杰斯倡导的是（）   “敬畏生命教育”就是“培养尊重人性的精神与敬畏生命的思想”。() 教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。() 认为教育的目的是由社会需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的，这是（）