《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中关于教学建议的规定是（）。 ①准确把握课程性质，全面落实课程目标 ②强调与生活实际以及其他课程的联系 ③创造性地使用教材，优化教学过程 ④注重学生的情感体验和道德实践 ⑤引导学生学会学习

《义务教育美术课程标准(2011年版)》关于教材的编写建议。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》关于教材的编写建议。 依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。①评价要客观、公正②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据 下列不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》教学建议的是()。 不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议。 对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　） 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于教学建议的是()。 不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（ ）。 下列不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议是（ ）。 在《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中，教学过程指的是() 简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准（2011年版）》。 简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准(2011年版)》。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？ 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对于教材编写的建议。 《义务教育历史课程标准（2011年版）》实施建议包括（）建议。①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用 《义务教育化学课程标准(2011年版)》将(  )作为化学课堂教学的建议。 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的课程资源开发与利用建议。 简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。