阅读材料完成16-18题。 宋濂《送东阳马生序》原文 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭

阅读材料完成16-18题。 宋濂《送东阳马生序》原文 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭 《送东阳马生序》中，“既加冠，益慕圣贤之道”中“加冠”是： 向年轻人谆谆传授自己刻苦学习体会的《送东阳马生序》是（）的作品 教学《送东阳马生序》时，教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义、用法相同的句子，下列适合的是（ ）。   学习《送东阳马生序》时，为了让学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗句。下列诗句中不适合举例的是（　　）。 把下面文言诗文的作者按朝代的先后排序，选出正确的一项( )①《次北固山下》 ②《送东阳马生序》 ③《桃花源记》 ④《山坡羊潼关怀古》 选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是“ __________”。（最后一处用原文语句回答）【材料链接】以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：（马生）等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里…… 写出《题西林壁》（宋·苏轼）原文及其释义 写出《题西林壁》（宋·苏轼）原文及其释义 简述宋濂散文艺术成就 写出《题临安邸》（宋·林升）原文及其释义。 写出《题临安邸》（宋·林升）原文及其释义 宋濂散文成就最高的是() 写出《生查子元夕》（宋·欧阳修）原文及释义。 写出《生查子·元夕》（宋·欧阳修）原文及释义 宋濂《秦士录》是一篇( ) 写出《晓出净慈寺送林子方》（宋·杨万里）原文及其释义 写出《晓出净慈寺送林子方》（宋·杨万里）原文及其释义 宋濂《秦士录》的思想要旨是（） 宋濂《秦士录》的主人公是( )