通过这种有针对性、多形式地培训和实践，能促使专业技术人员提升自身的政治素养、工作能力和技能水平，实现个人的有效发展，进而推动组织持续发展。

支持师范院校与优质幼儿园协同建立培训基地，强化专业学习与跟岗实践相结合，增强培训针对性和实效性，切实提高教师（） 应经专业技术培训，具有基础理论知识和实践操作技能的是 专业技术干部教育培训的方法途径有（） 培训激活是指通过培训的方式激活专业技术人员潜能的方式，具体有（）等。 培训激活是指通过培训的方式激活专业技术人员潜能的方式，具体有（）等。 如何提高培训的针对性和有效性？ 专业技术人员内生动力的创新性促使专业技术人员与时俱进，不断进行自我更新，激发源源不断的创新激情和创造能力。 专业技术员潜力的提高，大都需要通过个人的培训和进修来实现。 专业技术员潜力的提高，大都需要通过个人的培训和进修来实现（） 专业技术员潜力的提高，大都需要通过个人的培训和进修来实现（） 专业技术人员继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以（）为核心，突出针对性、实用性和前瞻性。 （）战略对培训的要求，应进行有个性、有针对性的培训，主要围绕新技术、新方法、新知识开展培训。 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 开展营配知识技能交叉培训和内部轮训，补齐专业知识和技能操作短板，提高岗位培训的针对性、实效性。 特殊工种包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等，在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于（）学时。 通过班前班后会、部门例会形式对员工就日常工作中发现的问题进行针对性培训是（）。 专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践.形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（ ） 各单位应通过各种形式开展有针对性的安全教育培训活动，加强企业安全文化建设，提高职工的（） 各单位应通过各种形式开展有针对性的安全教育培训活动，加强企业安全文化建设，提高职工的（） 对担任专业技术职务的公务员所进行的专业技术培训属于 （）