支持师范院校与优质幼儿园协同建立培训基地，强化专业学习与跟岗实践相结合，增强培训针对性和实效性，切实提高教师（）

非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行（）和（），考察其教育教学能力。 煤矿企业和各生产矿井必须建立培训基地。 支持（ ）建设中葡双语人才培训基地，发挥其旅游教育培训和旅游发展经验优势，建设粤港澳大湾区旅游教育培训基地。 《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ，是幼儿园教师开展保教活动的 ，是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 《幼儿园教师专业标准》指出：幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的()，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。 东京女子师范学校附属幼儿园是日本第一所幼儿园。() 微格教学主要应用于师范院校学生的()。 非师范院校毕业生或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考查其教育教学能力．() 东京女子师范学校附属幼儿园 东京女子师范学院附属幼儿园 住院医师规范化培训基地根据需求，可以联合协同单位共同完成培训内容。下列哪些机构可作为协同单位（） 三类培训基地，是指综合类、技能类、管理类培训基地（） 教育实习是师范院校学生的一门必修课（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》是教育部为顺应幼儿园教师专业发展的时代潮流而颁布的，它主要作为幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要参考依据，有助于提升幼儿园教师的专业素养和教育教学水平。() 下列选项中，_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力 下列选项中，_____把游戏活动的支持与引导作为幼儿园教师必备的专业能力（） 狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。 狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课（） 《幼儿园教师专业标准》（试行）从专业理念与师德、专业知识、专业能力三维度对幼儿园教师提出要求 1855，美国最早幼儿园是（）建立的德语幼儿园。