教师的行动研究的基本程序可以概括为:“问题”“计划”“行动”和”反思”（）

技术性行动研究是指按照研究者提供的一般技术程序来对教师的行动进行研究。() 做某种事情有多种方法，在策划行动计划时可以用(　　)。 某教师决定采用行动研究法进行相关研究，试结合实侧论述该教师在实施行动研究法时需要注意的问题。 从甲地到乙地可以有多种到达的通道，在策划行动计划时可以用( )。 从甲地到乙地可以有多种到达的通道，在策划行动计划时可以用______。 行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估行动成果。() 行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。() 教师教育行动研究的过程包括发现问题()等几个环节。 赛杰尔认为行动研究包含问题形成、资料收集、资料分析、研究结果报告、行动计划这五个步骤。() 教育行动研究中教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法（） 简述教师教育行动研究的过程。 简述教师行动研究的实施步骤。 各部门必须根据风险评估得出的优先次序制定一项行动方案，据此采取直接行动（高风险和超高风险）或计划行动（） 教师的行动研究，其目的在于解决教师目前所遭遇的问题，而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中，教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。() 行动研究包含（）基本环节 大家计划去野餐或烤肉时，如果下雨你仍会按原计划行动吗（） 行动研究法的研究程序包括什么？ 我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学水平，这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看，行动研究属于（）。 行动研究是一个连续循环的过程，其步骠大致包括目标、计划、行动和（）。 行动研究包含（）基本环节。