（）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。

根据文献的特点，在研究课题中，了解课题的基础理论，一般多用： 研究生读者撰写学位毕业论文阅读需要的特点是：围绕专门课题研究，需要阅读和检索大量有关专业文献资料，对各种资料的需求是（）（）（）（）。 研究生读者撰写学位毕业论文阅读需要的特点是：围绕专门课题研究，需要阅读和检索大量有关专业文献资料，对各种资料的需求是（） 文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行（）、（）、（）、（）并从中提炼出新的事实与资料的方法。 文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行（）、（）、（）、（）并从中提炼出新的事实与资料的方法 （），即在分析、比较和概述大量文献的基础上，用叙述和议论的方式写成的报道与评价某一课题研究情况的研究报告。 以课题研究的时间作为文献检索的线索，按照由新到旧、由近及远的顺序查找学术文献的方法是（　　） 研究课题广泛具体，需要文献（），有时间的限制，需要如期完成各阶段的文献查阅任务。 研究课题广泛具体，需要文献（），有时间的限制，需如期完成各阶段的文献查阅任务。 研究课题广泛具体，需要文献（），有时间的限制，需要如期完成各阶段的文献查阅任务 （）是指通过查阅有关文献资料、图书、作品等全面准确地掌握所要研究课题的研究情况，从而获得所研究事物的新的认识的一种方法 基本文献综述用于展现有关某个研究课题的现有知识（） 课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________ 二次文献是在充分研究与利用大量一次文献的基础上，经过阅读、分析、归纳、概括，撰写而成的新的文献，或综述已取得的成果进展，或加评论、或预测发展趋势等。 一般情况下，小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。 （）撰写学位毕业论文阅读需要的特点是，围绕专门课题研究，需要阅读和检索大量有关专业文献资料，对各种资料的需求，求多、求全、（）、求专。 学前教育科学研究的课题来源很多，大致可概括为（） 小张从某一检索系统中检索出与检索课题相关的文献50篇，其查全率为20%，查准率为10%，检索系统内共有与检索课题相关的文献（）篇。 文献资料研究法，是通过系统客观地识别文献资料的特征，从大量的文献资料中抽取所需信息的一种研究方法 文献综述难点在于“综”，因为必须根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、概括，因此，难以掌握。