遗忘的进程并不是均衡的，识记越久遗忘得越快。

艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为（） 艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们：在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，遗忘的发展规律是“先慢后快”。B ）（） 人学习后的遗忘的进程不是均衡的，是先慢后快（） 遗忘的进程不是均衡的，呈现出先慢后快的趋势（） 遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是先慢后快。 从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是不均衡的，主要表现为（　） 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（） 艾滨浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为 遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是先慢后快。（） 抽象材料比形象材料遗忘得慢，无意义材料比有意义材料遗忘得慢。() 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学) 遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现（）的负加速趋势。 艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是（）。 艾宾法斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，遗忘总是先慢后快。 通过艾宾浩斯遗忘曲线，可以简单总结出遗忘的规律，遗忘在学习之后立即开始，遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度是（） 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性，表现为（　　）。 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性，表现为（）。 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（　　）。 研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为() 遗忘规律：遗忘的进程是不均衡的，其趋势是（），呈负加速型，且到一定程度就不再遗忘。