德育评价的核心是（）

学校德育管理的核心是（） 德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。 学校德育资源的核心层面是（） 学校德育中的核心部分是( ) 学校德育中的核心部分是( ) 德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的（ ）要求。 学校德育评价中的难点是（）。 不属于德育评价对象的是() 学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。 德育评价能够起到咨询作用、决策参谋作用和警示作用。德育评价的这种功能属于（）。 学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。 学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。 德育评价的功能有：() 在评价过程中坚持形成性评价与终结性评价的结合，是德育评价()原则的要求。 以下不属于德育评价的原则的是（） 在《小学德育纲要》中，（）处于核心的地位 德育是幼儿社会性发展教育的核心和导向力量（） 德育是幼儿社会性发展教育的核心和导向力量（） 不属于我国中小学德育评价的是（　）。 （2014江西）在《小学德育纲要》中，()处于核心的地位。