王洋是某幼儿园的学生，在数学课上不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭 抽打他。因此，王洋一想到数学课，就感到害怕。该教师的做法（ ）

教师将上课不认真听讲还影响别人的学生赶出教室,此举（） 王建在课堂上玩手机,老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是() 王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂处理方法是(  ) 王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是（） 学生学习中，认真听讲、积极思考、动手实践、、合作交流，都是学习数学的重要方式 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（） 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（） 数学课上，林老师让全班学生按照一种方式解题。林老师的做法( )。 数学课上，林老师让全班学生按照一种方式解题。林老师的做法()。 数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（） 数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（　　）。 老师在数学课上给大家讲述“勾股定理”，学生课后复述该公式属于(    )。 初一语文课上，李老师正情绪激昂地带领学生学习毛泽东的《沁园春·雪》，大家都很投入。这时李老师无意中发现王明正对着语文课本傻笑。李老师走到王明身边才发现他正在偷偷玩手机。李老师非常生气，当即没收了他的手机，并对他说：“看你以后还认不认真听讲？”李老师的做法()。 小明观察小兰上课认真听讲的行为，结果也学会了认真听讲，这种学习的基本过程是（）。 当幼儿园反对教师王某的园本课程改革时，王某（） 初一语文课上，李老师正情绪激昂地带领同学们学习毛泽东的《沁园春，雪》，大家都很投入，这时李老师无意发现王明正对着语文课本傻笑，走到他身边才发现他正在偷偷玩手机，李老师非常生气，当即没收了他的手机。并对王明说：“看你以后还认不认真听讲。”该老师的做法()。 初一语文课上，李老师正情绪激昂地带领同学们学习毛主席的《沁园春·雪》，大家都很投入，这时李老师无意发现王明正对着语文课本傻笑，走到他身边才发现他正在偷偷玩手机，李老师非常生气，当即没收了他的手机，并对王明说：“看你以后还认不认真听讲。”该老师的做法( )。 初一语文课上，李老师正情绪激昂地带领同学们学习毛泽东的《沁园春·雪》，大家都很投入，这时李老师无意发现王明正对着语文课本傻笑，走到他身边才发现他正在偷偷玩手机，李老师非常生气，当即没收了他的手机。并对王明说：“看你以后还认不认真听讲。”该老师的做法（）。 张某是某幼儿园的老师，任教期间通过了硕士研究生入学考试，幼儿园以该园老师不足为由不批准张某在职学习。该幼儿园剥夺了张某的（  ）。 数学课上老师教学生运算的公式，之后给学生呈现题目让学生进行练习，从而更好地掌握运算技能，这属于（）的任务。()