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全面落实高中化学课程目标的含义是( )。
单选题
全面落实高中化学课程目标的含义是( )。
A. 使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面均得到发展
B. 让学生掌握化学基础知识,建立化学基本观念
C. 让学生掌握科学探究方法,培养科学精神
D. 让学生热爱化学,关心环境,增强社会责任感
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关于高中化学课程理念叙述错误的是( )
关于高中化学课程.以下叙述正确的是( )。
当前我国普通高中化学课程的宗旨是( )。
高中化学课程由若干课程模块构成,每个课程模块( )学分。
高中化学课程由若干课程模块构成,每个课程模块()学分
高中化学课程由若干课程模块构成,每个课程模块( )学分。
背景材料: 《普通高中化学课程标准(实验)》中提出:高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的高素质人才,必须构建新的高中化学课程体系。 问题: (1)高中化学课程结构是什么样的? (2)高中化学课程的设计,从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养?
下列关于高中化学课程的说法中,正确的是( )。
下面关于高中化学课程性质的描述错误的是( )。
下列选项属于《普通高中化学课程标准()
化学课程目标,是人们赋予化学课程教育功能时所规定的()。
下列不属于当前高中化学课程基本理念的是()
下列不属于当前高中化学课程基本理念的是( )。
下面关于高中化学课程基本理念的描述错误的是( )。
下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是()。
下列关于高中化学课程性质的说法,不正确的是( )。《》()
下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是( )。
普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接,但是高中化学课程更多的强调学生(),为学生未来的发展打下良好的基础。
“知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响”是《普通高中化学课程标准(实验)》中的一个内容标准.该内容所属的高中化学课程模块是( )。
下列关于高中化学课程性质的叙述中,不正确的是()。
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