浅论动机与效果在教师道德评价中的作用。（40 分）

内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（ ）。 师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度。 师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度 师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度（） 教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机（2015.吉林）（） 对效果这一教师道德评价依据的认识正确的是（） 对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是（） 确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。 确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。（ ） 确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务（） 内心信念在教师道德评价中，主要是通过道德义务发挥其作用 对动机这一教师道德评价依据的认识正确的是（） 对动机这一教师道德评价依据的认识正确的是 对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是（）。 教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。 关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（ ）。 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ） 内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。 内心信念在教师道德评价中具有重要的作用，认识错误的是