文献阅读和整理包括：准确理解、抓住要点、（）、（）、形成自己的观点

教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。() 中国大学MOOC: 许多学术新手在阅读文献时因没有掌握方法要领而收获甚微。在阅读文献的过程中，回答下列哪些问题将更有利于我们理解文献主旨和内容？ 参考文献应罗列自己阅读过且确实有参考价值的参考文献，避免多杂和遗漏。 馆藏文献的组织整理包括两个阶段，即馆藏文献的有序化组织阶段和（） 馆藏文献的组织整理包括两个阶段，即馆藏文献的有序化组织阶段和（） 搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法是（ ）。 人们在利用二次文献的基础上，检索并选用大量的一次文献，经过系统的阅读、分析、研究、综合、整理纂写而成的文献称为（）文献。 文献综述最重要的作用就是表明自己的观点与别人的观点有何差别（） 对已收集到的文献资料进行整理、阅读、描述和分析，从中发现事实，挖掘证据，得出结论。对文献的分析研究主要分为定性式的分析和()。 在阅读文献时，根据自己的习惯用各种符号将文献的重点、难点、疑点等标志出来，称为() 人们在利用二次文献的基础上，检索并选用大量的一次文献，经过系统的阅读、分析、研究、综合、整理纂写而成的文献称为()。 “文献综述的写作要点包括哪些？7个方面。为何一定要看原文？使自己不受二次文献的可能误导性影响。”这个描述是否正确？ 某作者在阅读大量原始文献后，对文献中探讨的产后抑郁症防治和护理干预问题的进展情况进行归纳、总结、对比、分析和评价，加上自己的观点写成一种专题性的学术论文。一般要求此类体裁论文的参考文献的数量是（）。 整理是文献进馆之后应做的工作，包括分类、标引、著录和剔除等内容。() 按照预定阅读目的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，是读者选择文献（）。 文献搜集与文献整理的最终目的是（? ? ） 搜集和阅读文献的工作不能同时进行，应该先搜集，再阅读。() 在文献检索时，研究者不仅要搜集那些与自己观点一致的资料，也要搜集与自己观点不一致甚至对立的资料。这体现了文献检索的 以下何种行为较不易监督自己对阅读内容的理解： 为提高文献阅读的效率与效果，掌握文献阅读的原则与方法是十分必要，文献阅读的原则有()。