关于概念图教学策略及其使用方法的描述，不合理的是()。
A. 让学生背诵教师提供的概念图
B.
C. 可以用于诊断学生的错误概念
D.
E. 概念图中包含术语、连接线和连接词
F.
G. 在复习课上，可以用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系
查看答案
热门试题
概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。
以下关于教学策略的描述正确的是（）
下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。
下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。
下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）
列哪项对教学反思的意义描述不合理的是（）。
归类,列提纲和画概念图都属于组织策略（）
下列关于演示教学的说法不合理的是（）。
下列关于教学策略和教学方法关系表述正确的是( )
教学策略主要有（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学策略
教学策略主要有（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学策略
教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。
下列关于概念图的说法，错误的是()。
教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。
下列关于教学策略和教学方法的关系，表述正确的是（ ）。
下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（ ）。
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（ ）。
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）
