主观题

把系统作为整体或黑箱从系统的功能或系统与环境的相互作用中研究系统特性的方法。例如,信息方法、()、()、黑箱方法等。

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系统分析是从系统的最优出发,在选定系统目标和准则基础上,分析构成系统的各级子系统的功能和相互关系,以及系统同环境的相互影响。 说明要素与结构、结构与功能、以及系统与环境的相互关系。 按照系统的观点,把研究对象理解为一个系统,按照系统的整体性、层次性、关联性、动态性特点,整体思考研究对象系统与要素,系统与环境的方法称作()。 ()是不同系统,组织或个人之间,以及个人与环境之间相互接触,相互交流,相互作用的确切点。 生态系统指人类或生物群落与周围环境相互作用,通过物质循环、能量交换和信息流动所共同构成的功能系统() 系统分析是从()的最优出发,在选定()和准则的基础上,分析构成系统的各级子系统的功能和相互关系,以及系统同环境的相互影响。 系统有了(),就可以把系统从所处的环境中分离出来,就可以明确系统的功能和目标。 从系统功能的整体性来说,系统的功能不等于要素功能的简单相加,而是往往要大于各个部分功能的总和。因此,系统()的功能必须服从系统整体的功能。 把教育整体作为一个系统来看待,并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定,是()给我们的最大启示 把物流的诸种功能(或各子系统)联系起来,视为一个物流大系统,进行整体设计和管理,以最佳的结构、最好的配合,充分发挥其系统功能的效率,实现整体的物流合理化,这是() 若干有关事物或某些意识相互联系的系统而构成的一个有特定功能的整体叫体系。 系统是指由若干相互作用和相互依赖的子系统综合而成的具有特定功能的有机整体() 物流系统是一个复杂的、动态的系统,系统各种要素相互作用、相互配合才能有效的完成物流功能,提高物流系统的整体效益() 系统是指由两个或两个以上相互联系、相互作用的要素所组成的,在一定环境条件下,具有特定功能,并从属于另一个更大系统的有机整体。() 系统的()指系统要素之间的相互关系及要素与系统之间的关系,以整体为主进行协调,局部服从整体,以整体效果为最优。 环境的功能特性是指环境的整体功能()各子系统和各组分功能之和。 整体性原则是指在决策时,应该以整体或系统的()来协调各个部分或小系统的目标 系统内多个要素或子系统之间不需要相互作用、相互联系() 系统的宏观结构和整体效应会反映出系统的整体功能()各子系统功能之和 系统是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体,其主要特征是整体性、结构性、层次性和开放性。系统与其周围的环境相互联系相互作用,不断与其环境进行着物质、能量、信息的交换,这表明了系统的特征()
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