教学设计题：根据教学目标和教学重点，试设计新授环节并简要说明理由。

教学设计题：如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。 问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分） 教学设计题：如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定教学目标与重点。 根据拟定的教学目标，设计教学环节及设计意图。 根据拟定的教学目标，设计教学环节及设计意图 教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计平行四边形面积公式推导过程的教学。 教学设计题：如指导高年级小学生学习，试确定本次教学目标与教学重点。   简要分析文本的写作特点。指导中学段学生学习本文，拟定教学目标，教学重点，难点。根据拟定的教学目标、设计新授课程导入环节并说明设计意图。 根据拟定的教学目标，设计主要教学环节。 根据拟定的教学目标，设计主要教学环节 简要说明“脚内侧运球”的教学重点如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。 根据拟定的教学目标，设计主要的教学环节。 根据拟定的教学目标，设计主要的教学环节 根据拟定的教学目标，设计本课主要教学环节  什么是美术设计中的“排列组合”？（10分） 如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分） 依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分） 请认真阅读下列材料，并按要求作答。依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。 设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。