课程内容应该充分反映学生的生活和社会现实。

主张尽可能让学生参与到社会生活中去，根据社会的变化来安排课程内容的是（　　） 《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。 汉代画像石的内容题材一般以社会现实生活为主。() 川端康成反映日本战后社会现实和民族情绪的作品有哪些？ 漫画可以在一定程度上反映社会现实（） 人的心理是人脑对社会现实的客观反映。 新课改强调课程内容应与生活和时代相联系。 ( ) 课程内容选择的原则有：注重基础性、贴近社会生活、尊重学生经验、强化价值观和道德教育（） 道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德（）。 道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，称为道德的什么？ 道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德韵（） 道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会（）关系的功能和能力（2.0分） 道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德的（ ）。 以下剧作哪些是新时期敏锐反映社会现实的剧作（）。 小说《老残游记》反映的是什么时期的社会现实？ 保罗·斯特兰德的作品反映了美国社会现实问题 曹操《蒿里行》反映了什么样的社会现实？ 郑珍诗歌多反映社会现实，呈现的风格主要是（） 课程内容的学生中心取向特别注重（）。 培训课程内容的制作应该包括（　　）材料。