教师运用已有的教学动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于（）。

教师的教育机智具体表现为（ ） 试述教师在教学实践中应如何激发学生的学习动机。 教师上课时要善于分配注意力，具体表现为专心授课、及时注意学生的表现、推测学生的接受程度。灵活调整教学内容。 依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。 在教育教学中，实施分层教学，对成绩优异或具有特殊才能的学生提出更高的要求，对后进学生给予热情关怀和照顾是高校教师潜心育人的具体表现（） 教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助（） 教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助（） 薪酬在运用过程中具体表现的职能为（ ）。 薪酬在运用过程中具体表现的职能为（　　）。 简述学生本质属性的具体表现。 我国，课程具体表现为教学计划、（）和（）。 思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。 教师的“指导者”角色具体表现为（）。 中国大学MOOC: （ ）是一种长期记录学生真实表现的评价方法，它通过收集学生学习作品、记录学生具体表现来反映学生一段时间内的学习情况。 学前儿童对事物的理解发展的具体表现。 中国大学MOOC: 在学习中不敬业的具体表现有（ ）。 消费者购买动机的具体表现有（）。 在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。 我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（　） 在我国，课程具体表现为教学计划、（）和（）。