布鲁姆主张任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人（）

任何一种色彩都可以用()调配而成。 任何物品都可以用吊带起吊。（*必填）（） 任何形状的可展物体都可以用进行展开（） 任何机关都可以用报告行文 任何物体都可以用（）、（）、（）、（）四类基本形体去概括。 任何情况下，都可以用P=UI计算元件功率（） 任何土壤都可以用来配制营养土（） 任何逻辑函数表达式都可以用与非门来实现 任何情况下，都可以用U=IR计算欧姆定律（） 任何类型的控制系统都可以用传递函数来描述（） 任何一个无源二端网络都可以用一个（）来代替；任何一个有源二端网络都可以用一个（）和（）串联来代替。 根据工作特质模型，任何工作都可以用（）等核心任务制度来描述。 任何程序逻辑结构都可以用()这三种基本结构表示。 弯曲与扭转组合变形时，任何形状的截面杆都可以用公式 不仅正弦量交流电可以用相量表示。任何交流电都可以用相量表示。 （）的著名的“三个任何”教育理论——“任何学科都能够按照某种正确的方式，有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”，支撑了新的科学课程设计。 婴幼儿在任何年龄阶段都可以使用俯卧位作为睡姿。()   斯金纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现（） 国家电投的安全理念是任何风险都可以避免，任何违章都可以控制，任何事故都可以预防（） 任何一个十进制小数都可以用二进制精确表示。()