在儿童歌唱教学中，往往会选取儿童喜欢的（ ）和动作性歌曲。因为这类歌曲便于儿童理解和记忆，参与创编动作，表现歌曲。

避税地往往会选择 常见的幼儿园创造性歌唱教学的形式有四种：创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的()和演唱形式、即兴歌唱说话。 学前儿童掷远动作的教学重点和难点是（） 适合儿童特点的歌曲，一般歌唱的速度都不太快，主要是为了（ ）。 学前儿童歌唱领域的教育内容主要有：歌曲、()、理解和表现歌曲的简单知识技能、嗓音使用和保护的简单知识技能以及在歌唱活动中进行合作交流的简单知识技能。 教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。（ ） 资金比较充裕的投资者往往会选择（ ）。 小班儿童在将具有相同特征的物体归类时，往往会出现做的和说的不一致的情况。显然，儿童这时的语言表达往往是不随意的，仅仅作为动作的伴随物，而不是( ) 当理性与感性冲突之后，个人受众往往会选择什么（） 风险偏好属于保守型的客户往往会选择()等产品。 动作技能的练习中往往会出现高原现象。 动作技能的练习中往往会出现高原现象。（） 在歌唱教学中，适合于歌词朗诵导人的歌曲特征是() 动作性震颤常见于： 动作性震颤常见于（） 风险偏好属于非常保守型的客户往往会选择（　）等产品。 喜好风险的人往往会选择风险程度 而收益 的行动方案 喜好风险的人往往会选择风险程度（）且收益（）的行动方案。   学前儿童的歌唱能力包括（ ） 动作技能形成过程中往往会出现高原现象（）