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教师在课上应该把学生看成(),用亲切、真诚来营造和谐民主的气氛,让学生()、(),并且能够知无不言、言无不尽。
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教师在课上应该把学生看成(),用亲切、真诚来营造和谐民主的气氛,让学生()、(),并且能够知无不言、言无不尽。
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小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习( )。
教师对学生的真诚是一种教育的().
教师对学生的真诚是一种教育的()
教师对学生的爱具有真诚、博大和()的特点
教师应该把学生都看作可变化之人,可塑造之人。
教师应该把学生都看作可变化之人,可塑造之人。()
资料表明84%的学生把“公正”看成是“教师工作最重要的职业品质”,这说明教师公正是()对教师行为态度的道德要求。
教师应该注意要求学生用右手写字()
夫妻缺乏亲切真诚的沟通交流,后果是()。
下列哪项不是把学生看成是独特的人( )
下列哪项不是把学生看成是独特的人( )
下列哪项不是把学生看成是独特的人( )
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舞蹈课上学生练习教师教授的动作,这是属于()
某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来,以此来评价学生的学习,这属于()。
某学校生物教师将学生每次在实验课上表现都记录下来,以此来评价学生的学习,这属于( )。
公开课上,学生发言积极,教师认为学生掌握得很好,教师的这种判断属于()
把学生看成是独特的人的基本含义是()。
在教育改革中,只有真正把学生看成学校生存之本,把促进学生发展看成学校发展之本,才能真正让教育改革惠及每-名学生。由此可以推出()
我们应该把民主看作是()
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