生成性目标的提出萌芽于杜威 “（）”的命题

斯腾豪斯所提出的“生成性目标”在价值取向上实际是追求（） 生成性目标是由外部事先规定的目标（） 生成性目标是由外部事先规定的目标（） 生成性目标的意义和局限是什么 生成性目标的意义和局限是什么 以下关于生成性目标，正确的说法是（）。 生成性目标的特点是过程性和（）。 出头教育: “生成性目标”取向的本质追求是（ ） 请谈一谈自己对于生成性目标的认识 生成性学习 幼儿园的教育目标有三种表述方式，即行为目标、表现性目标和生成性目标。() 教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（） 简述杜威“教育即生活”命题的基本内涵。 审美形态的生成性 杜威对教育性质判定的几个命题是：（）、（）、（）。 分析杜威关于教育本质的三个命题 如何理解课程的生成性？ 如何理解课程的生成性 名词解释：生成性学习 脚本是生成性成像文本。