幼儿园开发利用社区资源有何意义？

何谓植物资源的可持续利用，有何意义？ 生物利用度有何意义? 家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。 家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源（） 幼儿参与环境创设有何意义 幼儿参与环境创设有何意义 历史教学中有哪些可利用和开发的社区资源 历史教学中有哪些可利用和开发的社区资源 划分开发层系有何意义？ 中国大学MOOC: 有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为课程资源来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。 简述幼儿园与社区合作的意义。 论述社区对幼儿园教育的意义。 幼儿园与社区合作的意义在于（）。 有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色，这发挥了社区环境对幼儿园教育的意义。（　　） 幼儿园利用资源环境的时候，应考虑社区的水资源、土地和矿物等因素。() 幼儿园利用资源环境的时候，无需考虑社区的水资源、土地和矿物等因素。() 幼儿园环境创设应充分利用幼儿园的空间与可利用资源。（） 教学资源对有效教学实施有何意义？ 何谓绕口令？它对幼儿教育有何意义？ 有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（　　）对幼儿园教育的意义。