中学生日常行为规范

中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。 中学生日常行为规范训练的方法主要有（）、（）、（）、（）等 请你说出中学生日常行为规范第33条内容 请你说出中学生日常行为规范第七条内容 请你说出中学生日常行为规范第七条内容 下列关于《中学生日常行为规范量化考核细则》的说法中，错误的是（） 严格遵守中学生日常行为规范，有助于远离毒品。以下行为正确的是：（） 中学生日常生活中经常出现的恐怖症，不包括（）。 在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为（） 在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为（） 尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生 中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论?( ) 学生管理的依据是中学生行为规范中的（），（），（），（），（），（） 学生管理的依据是中学生行为规范中的（），（），（），（），（），（） （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 中学生心理健康教育主要是对中学生进行（） 中学生：有志青年（）。 中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）。