在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为（）

中学生日常行为规范训练的方法主要有（）、（）、（）、（）等。 中学生日常行为规范的内容表现在（）个方面 请你说出中学生日常行为规范第37条内容？ 请你说出中学生日常行为规范第33条内容？ 请你说出中学生日常行为规范第33条内容 请你说出中学生日常行为规范第七条内容 请你说出中学生日常行为规范第七条内容 尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生 教学过程中学生以学习为主（） 教学过程中学生以学习（　　）为主。 中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论?( ) 中学生个性训练的标准()。 下列关于《中学生日常行为规范量化考核细则》的说法中，错误的是（） （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 中学生心理健康教育主要是对中学生进行（） 中学生日常生活中经常出现的恐怖症，不包括（）。 中学生指导是指学校和教师根据中学教育的任务和中学生身心发展特点，因人而异地指导中学生学习、成长的一项教育活动，通常包括（） 教学中学生学习的主要是经验。