九大认知原则中，教师对学生的鼓励来自于（）

从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。 从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。 从根本上说，教师的教育威信来自于（） 从根本上说,教师的教育威信来自于 小A对大学生活的不适应主要来自于()。 长尾理论是对二八原则的颠覆，来自于对二八原则的一种重新思考。() 九寨沟的美实际上来自于一种()。 思维的惯性来自于习惯，也来自于（） 对教育的误解来自于（） 对人才的误解来自于（） 教师的权威来自于教师的职责和素质，它是教师关心、尊重幼儿的结果。() 脑膜中动脉来自于（） 人们对资本的需求来自于（）。 短路对设备的危害来自于（） 中国大学MOOC: “空气洗手”项目来自于（ ）的学生创意。 灵感来自于创意者的生活体验，来自于创意者自身的文化修养，来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力，来自于对（）的掌握、认识和理解程度。 腮腺咬肌筋膜来自于腮腺咬肌筋膜来自于（） 对操作练习的反馈可来自于 ( ) 植物被动吸水的能量来自于（），主动吸水的能量来自于（）。 人们对事物的印象80%来自于颜色，10%来自于形体