艺术是人类（）的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。（）

人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。<br/>（） 幼儿科学是通过幼儿自己的活动，运用自身的感觉器官，感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。() 人类认识和实践活动中的基本矛盾，也是人类认识世界和改造世界的根本动力是（） 自我意识是指人对自身与周围世界关系的认识，是人的意识发展的高级阶段。() 学前儿童认知能力的发展，主要表现为他们可以用不同的方式表达出他们对周围世界的认知。() （ ）是认识和实践活动中的基本矛盾，也是人类认识世界和改造世界的根本动力。 主观和客观的矛盾是人类认识和实践活动中的基本矛盾，也是人类认识世界和改造世界的根本动力（） 自我意识是指每一个人对自己以及自己与周围世界关系的认识、体验和评价。包括对自己的生理状况（身高、体重、体型、健康状况等）、心理状况（性格、气质、能力、兴趣、意志品质等）及人际关系状况的认识和体验 意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度，所以它是无意识或者潜意识（） 意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度，所以它是无意识或者潜意识（） 从，文学，（），绘画，舞蹈，（）等人类艺术的各种元素和成果，但仍然以其独特的语言和方式表达、认识世界 艺术代表着人类感性认识的最高形式，代表人类理性认识最高形式的是（） “激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（） (    )是指人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，是一个有组织的、可重复的行为或思维模式。 帮助人们感知其周围世界的媒体是（）媒体。 态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有（）的反应倾向。 任何种类的艺术都是一种认识形式，它有助于加深我们对自己的认识，从而也加深我们对世界的熟悉性（） 任何种类的艺术都是一种认识形式，它有助于加深我们对自己的认识，从而也加深我们对世界的熟悉性（） 认识自我，就是人在社会实践中，对自己（包括自己的生理、心理、社会活动和整个主观世界）以及自己和周围事物的关系的认识。 活性知识包含人们看待周围世界和事物的情绪和情感。对于企业而言，活性知识主要指（）