人的劳动能力即智力和体力的全面协调发展，此外，也包括人的道德的发展，这是（）

人的全面发展，最根本的是指人的劳动能力的全面发展，即德智体美等各个方面都得到均等的发展（） 劳动力就是人的劳动能力，是人的各种形式体力的总和 能够推动整个经济和社会发展的具有智力和体力劳动能力的人们的总和被称为（） 人力资源概念一般是指智力和体力的劳动能力的总和。 教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（）。 是指能够推动社会经济发展具有劳动能力的人的体力、智力、技能的总和（） 劳动力是指人的劳动能力，只包括人的脑力（） 表示体力劳动能力的指标是 马克思关于人的全面发展学说中指出，所谓人的全面发展是指人的（），即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和个性的发展。   劳动能力指()和脑力劳动能力的总和。 人的发展是全面发展，不仅体力和智力，而且各方面的才能和工作能力也得到发展，热的社会联系和交往也得到发展（） 劳动能力的范围可以表现为具体劳动能力范围和抽象劳动能力范围 人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。 根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（）。 人的劳动能力高低，主要取决于( )。 劳动力是指人的劳动能力，是的总和（） 劳动能力包括体力和脑力两个方面，是劳动者以自己的（）行使劳动权利和履行劳动义务的能力。 劳动能力鉴定工作统一由省人社厅工伤处办理，包括（） 马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的（） 马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展；其二是指实现人的个性的（　　）