一切艺术都是社会生活的（ ）

广义的文化是指人类在社会生活中所创造的一切，包括()的全部内容。 论社会生活对艺术家的影响。 为什么人会成为叙事艺术的中心？这是因为，（）是社会生活的主体。艺术要反映社会生活，就要（）；叙事艺术是以（）为内容的。 艺术形象一方面是社会生活的再现和反映，同时又是艺术家对社会生活独特的认识和评价。因此具有（ ） 教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有 间接反映社会生活的这一类艺术的总称是 （）认为艺术是对现实的模仿，艺术是社会生活的再现。 全部社会生活在本质上都是实践的 教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（  ） 教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（） 教育与人类社会共始终，为一切人、一切社会所需，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有() 文学为什么要用艺术形象来反映社会生活？ 如何看待艺术在人类社会生活中的位置？ 尼采的模仿说认为艺术是社会生活的再现（） “学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的（） 教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有（）。 教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有 教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有（）。 市场经济运作原则适用于市场经济领域，也可以把它扩大到社会生活一切领域。 艺术家在进行艺术创作时，不仅要从社会生活中吸取素材和灵感，而且要对社会生活作出，自觉或不自觉的表明自己的倾向和态度，从主观方面折射和体现出社会生活的影响来