小强上课十分积极，只要老师在课堂上提出一个问题，话音未落，小强便举手回答，但是答案往往不够准确和全面。这表明小强的认知风格属于冲动型（）

小强在课堂上与同学打闹嬉戏,老师不仅批评了他,而且让他值日一周,小强在课堂表现明显好转,这是操作性条件反射中的: 李老师和陈老师是同一年级的两位数学老师，李老师的上课风格是将知识一股脑告诉学生，学生课下通过题海战术不断练习巩固；而陈老师却总喜欢让学生自己去发现、获得知识，在他的课堂上，学生更喜欢提出各种问题，小组讨论也十分热烈。和李老师相比，陈老师的教学风格（ ）。 在小学课堂上，一位老师在讲李白的诗歌《赠汪伦》时，学生们提出各问题：“李白什么时候死的”“李白有儿子吗”……在课堂上，老师恰当的处理方法是： 积极地提升自我的一个十分有效的方法就是提高自我效能感（） 老师上课提出了一个问题，小明总结出了3个解题方法，这属于思维的 课堂上没老师(打一食物) 课堂上，老师向学生提出问题，学生根据问题发表自己的观点，此时老师和学生所产生的言语活动是（）   两个学生在课堂上争论问题起了争执,作为老师你怎么做 两个学生在课堂上争论问题起了争执,作为老师你怎么做 待人十分称老师 在小学课堂上，- -位老师在讲李白的诗歌《赠汪伦》时，学生们提出各问题:“李白什么时候死的"“李白有儿子吗” 在课堂上,老师恰当的处理方法是（） 当你还是学生的时候，老师在课堂上提问题，你（ ）。 老师在上课讲授知识期间，学生在课堂上玩手机，学生的这种行为不是一种反馈行为（） 你在课堂上提问时，没有一个学生想要回答。作为老师，你怎么办? 小强上课玩游戏，扰乱课堂秩序，马老师多次提醒无果后，将小强的游戏机夺过来扔在地上摔坏了。马老师的做法()。   传热系数的选用和决定是一个十分复杂的问题，它与（）无关 课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。刘老师恼羞成怒地说：“小花，你厉害，以后你替老师上课好了!”关于刘老师，下列说法正确的是()。 小强肚子不舒服，在课堂上吐了一地，李老师立即将他送往卫生室，回教室后还清扫呕吐物。这体现了李老师( )。 老师在课堂上提问时，一个同学总是不遵守纪律抢着回答，对此你怎么处理 老师在课堂上提问时，一个同学总是不遵守纪律抢着回答，对此你怎么处理