《幼儿园工作规程》中明确规定，应该重视（　　）的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的。

《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园的领导体制为(   )。 1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为（　　）。 《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德智体美的全面发展，这是符合幼儿园身心发展的规律的，应该重视（）的培养，即儿童的社会、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能 《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。 《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以(   )为基本活动，寓教育于各项活动中。 幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育与各项活动之中。 《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育应以（）为基本活动，寓教育于各项活动之中 《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿每天在户外进行体育活动的时间必须保证在( ) 教育部《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园适龄儿童为（） 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ ）为基本活动，寓教育于各项 活动中。 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（　）为基本活动，寓教育于各项活动中。 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中 《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（） 简述《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务。 《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：“培养幼儿初步的（ ）的情趣和能力。” 《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。   《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，"培养儿童活泼开朗的性格"属于（　）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于目标的范畴（）