发展学生的体能是以运动动作实践为基础，要求学生在运动过程中通过（），以达到发展体能的目的

怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识? 简述学生体能和运动技能发展的主要区别与联系 学生运动兴趣的形成与发展，一般要经历哪三个阶段（） ，在国统区爆发的大规模爱国学生运动是（） 在国统区，以学生运动为先导的人民民主运动迅速发展，成为配合人民解放战争的 遵循动作技能形成规律,不属于学生运动员技术培养的阶段的选项是 学校运动场地的改造必须保证学生运动的,防止伤害事故的发生 在体育课中，学生运动损伤的原因不包括（）。 简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。 简述直接动机与间接动机对学生运动参与的影响。 反对国民党政府反动政策的学生运动有（ ）。 体育课中提高学生运动负荷最简捷的办法是（）。 小明参观过大学生运动会后，想把领到的大学生运动会地图转成图像文件，用电子邮件发给好朋友，可使用的工具是（）。 在原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾，重复已经形成的动作技术和运动情景，这种训练属于（ ）。 1935年，党领导了“一二•九”学生运动，掀起了要求（）的强大群众斗争。 1935年，党领导了“一二•九”学生运动，掀起了要求（）的强大群众斗争。 解放战争时期,国统区人民进行的第二条战线斗争的先导是以学生运动为发端 第一届大学生运动会是（）年举行的。 下列哪个国家没有受文化大革命影响而发生学生运动？（） 全国大学生运动会每（）年举行一次。