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请设计一个培训课程评估表。(P139)
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请设计一个培训课程评估表。(P139)
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发简章—注册—发课程表—参加培训—发证书—评估是正确的培训流程。
根据案例,回答问题:某公司培训主管老张正在组织中层管理人员参加一项“管理通用能力”的认证培训,为了对培训进行全方位的跟踪评价,他让小王设计一份《教学质量评估表》,以便发现培训师以及培训课程等方面存在的问题和不足,及时采取措施加以解决。假如您是小王,请设计一份《教学质量评估表》。
处室或区域站开展集中培训后,应留存本次课程的《培训评估表》、《培训签到表》、《培训记录表》,并于培训结束次日17:00前完成资料归档()
在培训课程设计与开发中,()等,是一个有机的整体,不可分割
课程设计的第一个层次是课程文件。
培训课程是一个直接用于为企业服务的课程系统,具有( )等特性。
教学数据库中有学生、课程、教师和成绩4个表,基于学生、课程和成绩表创建一个查询,则该查询是一个()
()包括培训需求整体评估和培训方案设计评估两个环节
DD公司准备对公司全体员工进行培训,请协助人力资源部培训经理制定一份培训课程描述表。
培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。
()是评估培训师培训效果的一个重要方面。
请定义一个整形指针变量p1
关系模式SJP(S,J,P)中,S是学生,J是课程,P是名次。每一个学生选修每门课程的成绩有一定的名次,每门课程中每一个名次只有一个学生(无并列)。该关系模式属于()。
简述培训课程要素、培训课程设计的原则。
简答培训课程要素、培训课程设计的原则。
课程设计的第一个层次是()
课程设计的第一个层次是()
只要有明确的评估目的,就是一个好的培训评估方案。
关系模式SJP(S,J,P)中,S是学生,J是课程,P是名次。每一个学生选修每门课程的成绩有一定的名次,每门课程中每一个名次只有一个学生(无并列)。该关系模式不属于()
对于一个计算机基础培训课程业务的生产商,以下哪个选项不能够促成渠道设计决策()
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