教学技能的熟练性表现为()

个体技能需要通过____才能达到熟练． 信息技术的（）具体表现是方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。 教学测量的内容，仅对知识、技能的表现作出评价。() 适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是( ). 简述劳动熟练说又称人类技能说 体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终 体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终（） 知识与技能目标在课堂教学结束时得到（）教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。 合乎法则的熟练技能具有的特性有（ ）。 导致熟练技能障碍、困倦等不良反应（） 教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。 教师的教学技能包括基本教学技能和（）。 教学语言技能是整个教学技能的核心。 教学语言技能是整个教学技能的核心。 教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。 教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶（） 熟练培训是使电信人员熟练掌握应当具备的知识和技能，更新、补充、扩展知识和提高技能所进行的培训。（79）（） 教学技能训练的实践性原则要求（） 教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）进行教学设计的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；（）；课堂教学的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能 教学技能的内涵中的能力层面，主要是指教师对技术层面的操作规程、（）、要求要领的主观掌握和应用并形成熟练的教学能力的行为方式