美是人以审美方式进行的创造性活动中正在进行的全面自由的人生状态。

音乐作为听觉艺术是按照艺术形象的审美方式的原则进行划分的（） 记忆的材料（），审美活动则愈有活力，愈深广，愈有创造性。 一定的智力水平，是进行创造性活动的必要条件（） 一定的智力水平，是进行创造性活动的必要条件（） 实现人生价值的根本途径是进行创造性的实践活动（） 审美想象分为再造性想象和创造性想象 创新是创造性思维的结果，是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现、（） （）是幼儿表现美、创造美的特殊的审美活动形式。   数是可认知的，是可控制的，是可利用的，设计就是人们在（）的基本原则的启发下所进行的创造性活动，并以此创造财富，创造美。 在引用切割组合法来进行创新创造活动时，人的创新创造性主要是通过展示的（） 将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是（） 为什么创造性是各门艺术共同的审美品格。 创新是创造性思维的结果，是创造性的活动及创造性成果的开发、实现和（） 管理是对资源进行有效融合，以达到既定目标与责任的动态创造性活动，具备的特点有（） 管理是对资源进行有效整合以达到既定目标与责任的动态创造性活动，具有的特点有( )。 对创造性活动进行鼓励并推动创新成果的扩散和传播的是（） 对创造性活动进行鼓励并推动创新成果的扩散和传播的是（） 康德认为的两种审美方式是经验审美和（）。 经验审美和（）是康德认为的两种审美方式。 以艺术形象的审美方式为依据，可将艺术区分为（）