设计输出是设计过程的结果,设计过程每一个过程结束时,都应由该过程所要求的设计输出。设计输出应形成文件并能依据设计输入的要求进行验证,确认满足设计输入的要求。因此,对设计输出的监理必须达到下述( )要求。

（）是设计过程的结果。 设计思维的过程是一个创意的过程，创意是一个最充满创造性的心理（）过程。 基于过程要求，进行过程设计或重新设计，其输出可不包括（）。 在考虑城市地理信息系统设计方法时，把系统设计和开发过程作为一个迭代过程的系统设计方法是属于（） 工作坊设计是一个怎样的过程？（） 设计政策方案是一个追求完美的过程。() 对同一个领域的设计来说，设计过程和方法、组织和管理形式、人员配备，以及设计要素等都具有（）性。 制造过程设计输出应包括（） 以下属于过程设计输出的是（） 课堂教学设计是一个动态的过程，设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，请解释“课间设计”和“课后设计”。 课堂教学设计是一个动态的过程，设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，请解释课间设计和课后设计 作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（） 一个完整的PLD设计流程有设计准备、设计输入等四个步骤和（）两验证过程。 处理流程设计是对数据流程图中每一个模块的处理过程进行具体的描述。() 设计的过程是一个发现问题和解决问题的过程，下列哪一项不是提升设计功能美的途径？ 在详细设计工作中，对每一个子系统都需要进行用例设计、设计类的设计和关系设计。() 设计是一项经济活动，设计是一个时间过程，时间和市场都具有（），这就决定了在制订设计策略过程中必须考虑到从设计决策到在市场形成效果之前的时间因素。 设计活动是一个过程，设计过程包括多个阶段，每个阶段又包括多个子阶段，每个子阶段含有一项或多项（）。 多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列（）项是正确的设计步骤 将教学过程作为一个“输入，产出”的系统过程属于教学设计的（）