在“根对水分的吸收”的教学中，教师出示两个装有水溶液的烧杯，里面分别浸泡着一棵菠菜，其中一棵坚挺，另一棵略萎蔫。教师说：“这两个烧杯中分别装有清水和食盐水溶液，可我忘记是哪一个装有食盐水溶液了，请大家学完这节课后帮我分析一下。”该教学活动不具有的教学功能是（）。

根能吸收土壤中的水分（） 教学设计对教师的两个非常重要的作用是什么？ 在教师的人格特征中，两个重要特征对教学效果有显著影响，分别是教师的激励和教师的想象（） 有一敞口容器中放有水溶液，如果以此溶液为体系，则为： 在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是（　）。 两效溴化锂吸收式制冷机装有高压和低压两个发生器。 两个相同的瓶子装满盐水溶液，一个瓶子中盐和水的比例是3∶1，另一个瓶子中盐和水的比例是4∶1，若把两瓶盐水溶液混合，则混合液中盐和水的比例是（）。 两个相同的瓶子装满盐水溶液，一个瓶子中盐和水的比例是3∶1，另一个瓶子中水和盐的比例是4∶1，若把两瓶盐水溶液混合，则混合液中盐和水的比例是（　）。 由具有互补性教学技能的两个或两个以上的教师组成灵活的小组，针对学生个体的学习需要，通过教师和教师之间的协作来规划并实施一个组的教学，是教学组织形式中的（ ） -个电路上安装有甲、乙两根保险丝，当电流强度超过一定值时，甲烧断的概率为0.82，乙烧断的概率为0.74，两根保险丝同时烧断的概率为0.63。则至少烧断一根保险丝的概率是（）。 吸收池应装多少溶液为宜？两个吸收池吸收度相差多少可认为是配对的？ 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师（ ）。 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；一是教师（） 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是（）。 植物用根吸收水分，用导管输送水分，用气孔蒸腾水分。 体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价。 体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价 甘薯的纤维根（细根），吸收水分和养分（） 离子色谱法测定废气中氯化氢时，是用两个装有（）混合吸收液的吸收瓶，采集氯化氢气体。 两个根管口，一个根管，两个根尖孔的根管在Vertucci分型中是（）