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“先学后教,当堂训练”课堂教学模式只适用于中学阶段,对小学阶段无效()
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“先学后教,当堂训练”课堂教学模式只适用于中学阶段,对小学阶段无效()
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小学课堂教学评价的功能包括()。
小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响
小结语又称课堂教学结尾语或收课语,是指一堂课或某一教学阶段将要结束时,教师对课堂教学进行巩固和强化的总结性语言()
小结语又称课堂教学结尾语或收课语,是指一堂课或某一教学阶段将要结束时,教师对课堂教学进行巩固和强化的总结性语言()
教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。
教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。
微课程主要适用于网络学习,微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。
微课程主要适用于网络学习,微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。
简述中小学课堂教学的主要方法。
简述中小学课堂教学的主要方法
()和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。
()是中学音乐课堂教学的基本类型。
简述地理课堂教学组织技能训练原则。
我国改进后的五段课堂教学过程模式为_______→_______→_______→_______→_______
翻转课堂教学模式有哪些优势?
近年来我国各地课堂教学改革的基本流程是:学案交流,暴漏问题-引导探索,释疑解难-巩固新知,变式训练-当堂检测()
目前课堂教学仍然是各国中学教学的主要形式。
目前课堂教学仍然是各国中学教学的主要形式。()
课堂教学的主体阶段是下列哪个阶段?()
相当于高级中学的学校、高级中学和高等学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。
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