某班主任没有调查研究学生的实际情况，仅仅凭般的经验少量而不很可靠的信息和一些表面现象加以逻辑推理，造成判断错误。这种认知偏见称为（）

某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ） 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？ 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗 某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的（） 结合教育教学实际情况，谈谈班主任实施德育工作的途径，你认为一名优秀班主任应该具备哪些素养 结合教育教学实际情况，谈谈班主任实施德育工作的途径，你认为一名优秀班主任应该具备哪些素养 某班主任在班级管理中坚信树大自直，对于在课间活动中随意打闹的学生不闻不问，这位班主任属于（） 了解和研究学生是班主任工作的（　） 班主任了解和研究学生的方法有（）。 班主任了解和研究学生的方法有 某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（） 班主任给家长打电话交流学生的情况，这位班主任采用的是（）法。 简述班主任了解、研究学生的主要内容。 班主任了解和研究学生的方法有哪些? 简述班主任了解和研究学生的主要方法。 班主任了解和研究学生的要求有哪些 简述班主任了解、研究学生的主要内容。 班主任了解和研究学生的要求有哪些 班主任了解和研究学生有哪些主要方法?