衡量一堂课的标准不仅要看教师教得怎么样，更主要的是看学生学得怎么样，归根结底是看单位时间内学生的学习质量、学习效率（）

作为学科教师，上好一堂课的前提是（） 如何上好一堂课？ 评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（）等方面。 衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。 衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样 只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课（） 上好一堂课的要求。 评价一堂课是否有效的标准是什么？ 教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（）。 一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课？ 上好一堂课的前提是（） 简述上好一堂课的要求。 上好一堂课的前提是（）   上好一堂课的具体要求主要有（）。 论述上好一堂课的基本要求。 上好一堂课的基本要素有（ ）。 上好一堂课的要求是什么？ 上好一堂课的基本要求有（ ）。 上好一堂课的先决条件是（ ）。 组织教学只在一堂课的开始进行。