下列选项中可以成为教育法律关系客体的是（）

下列选项中，可以成为法律关系客体的是（）。 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（　　） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） 根据(   )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。 教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括（） 下列选项中，可以作为法律关系客体的是（） 根据教育法律关系所体现的教育内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和（） 下列选项中，可以成为法律关系客体的有（）。 下列选项中，可以成为法律关系客体的有（ ）。 下列选项中，可以成为法律关系客体的有（ ）。 下列选项中，可以成为法律关系客体的有（ ）。 河北真题：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（ ）。 教育法律关系的构成要素，包括主体和客体。() 下列选项中，可以成为法律关系的客体的有（   ） 。 40.教育法律关系是由主体、客体和内容构成。 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()． 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（） 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（　　）