教育均衡发展是教育公平与教育和谐发展的基础保证，但教育的均衡发展并不是平均发展。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。 《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020》提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是( ) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在谈到“促进公平”的工作方针时，提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和()。 古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（） 《山西省基础教育信息化“十三五”推进意见》指出：到2020年，全省教育现代化取得重要进展，基础教育信息化对学生全面发展、对教育创新发展、均衡发展、优质发展形成显著推动，主要发展指标达到或超过全国平均水平，进入中西部教育先进行列。基本形成“____________”与国家教育现代化发展目标相适应的基础教育信息化体系，形成覆盖更广的高质量公平教育，建成覆盖城乡、更加均衡的基础教育信息化服务体系（） 教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，发展教育也是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。发展教育的途径有 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020）》提出教育公平的重要基础，教育公平的关键是（  ） 全国发展教育就是均衡教育，但不是削弱个性的教育。 全面发展教育就是均衡教育，但不是削弱个性的教育。 加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。 加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，根本措施是()。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中指出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，根本措施是（ ）。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，根本措施是（  ）。 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，教法灵活的教育是（） 注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活的是斯巴达的教育。 教育督导是一项开创性的工作，它关系到教育事业的健康和谐发展，关系到现代教育制度的建立。完善教育督导，加强社会监督，实现义务教育初步均衡发展目标，提高教育教学质。 （）的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件 （）的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件 一生致力于发展贫民教育，倡导爱的教育，认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展，这位教育家是（）