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全国发展教育就是均衡教育,但不是削弱个性的教育。
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全国发展教育就是均衡教育,但不是削弱个性的教育。
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教育均衡发展是教育公平与教育和谐发展的基础保证,但教育的均衡发展并不是平均发展。
全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的()
我国的教育是全面发展的教育,全面发展教育主要由4个有机部分组成: 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的
全面发展教育是素质教育的途径,素质教育是全面发展教育的目标。
全面发展教育的最终结果就是()
发展教育
评述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想。
学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。
充分利用各类爱国主义教育基地和党性教育基地,广泛开展教育活动()
有人说:“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是( )。
有人说:“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是()。
素质教育与全面发展教育的关系是( )。 ①素质教育是全面发展教育思想的理论依据 ②全面发展教育思想是素质教育的理论依据 ③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 ④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
全面发展教育就是人的各方面平均的发展
全面发展教育就是人的各方面平均的发展
个性教育实施的基本要求有哪些
个性教育实施的基本要求有哪些
素质教育与全面发展教育的关系是( )。①素质教育是全面发展教育思想的理论依据②全面发展教育思想是素质教育的理论依据③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
全面发展教育
素质教育与全面发展教育的关系是()。<br/>①素质教育是全面发展教育思想的理论依据<br/>②全面发展教育思想是素质教育的理论依据<br/>③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化<br/>④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
发展教育观念对素质教育的要求?
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