在青少年社会工作中，强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（）。

社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，协助他们组织建立互助小组，共同成长。上述服务中，小张运用的青少年社会工作方法是（）   某社区社会工作者，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()服务。 小组工作是学校社会工作中运用普遍而又颇有成效的方法。 小组工作是学校社会工作中运用普遍而又颇有成效的方法。 下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是（　　）。 按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年社会工作方法指社会工作者根据（ ），综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策及社会工作研究等间接方法。 小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（ ）特征。 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。 为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组的工作属于（ ）青少年小组。 小组工作是一个动态过程。下列关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是()。 小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正的是()。 小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（）。 社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。 下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是(   )。(2016) 在社会工作中，小组工作又被称为（） 小组工作方法在学校社会工作中的运用包含主题班会的开展，严格的小组工作对组员人数是有要求的，从团体动力学角度出发，（ ）是合适的小组规模。 小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是(  )。 社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作，训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务，提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视(??)。 社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作，训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务，提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视()。