单选题

一位老班主任的管理经验是“没有老师的监督,学生就不可能自觉地学习”,由此可以看出这位班主任与学生的关系是()

A. 放任型
B. 民主型
C. 专断型
D. 参与型

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班主任张老师按照学生的 有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为规矩,可是当班主任 不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是() 有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为端正,可是当班主任不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是: 苗老师认为,没有老师的监督,学生就不能自觉学习,应对学生时时加以监视。由此可以推断苗老师的教学管理方式最可能是()。 在路上,一位学生被校外的流氓骚扰,作为班主任你怎么办 在路上,一位学生被校外的流氓骚扰,作为班主任你怎么办 加强对学生的生活管理,是每一位班主任的重要常规管理职责()的培养,是生活常规管理不必不可少的重要组成部分 学校来了一位新学生,班主任老师发现他存在一些心理问题,决定对他进行干预,该老师可采用的最恰当的方式是() 当一位学生遇到困难很沮丧的时候,下列适合班主任的语句是() 当一位学生遇到困难很沮丧的时候,下列适合班主任的语句是() 音乐陈老师是一位非常认真严厉的老师。有一次, 两个学生在音乐课上说话被陈老师罚站了一节课。后来, 其中一位孩子的家长以孩子受到陈老师体罚为由向班主任抱怨陈老师过于严厉, 并表示要向校长反映此事。作为班主任, 你将如何处理此事() 作为一位新的班主任,如何树立自己的权威 作为一位新的班主任,如何树立自己的权威 你是一位新班主任,在开班会时,借鉴了其他有经验的班主任的组织方式,但是发现效果并不好。出现这种情况,你会怎么办? 你是一位新班主任,在开班会时,借鉴了其他有经验的班主任的组织方式,但是发现效果并不好。出现这种情况,你会怎么办 班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 某班主任告知学生,如果迟到,第一节课就不要进校门,以免被值班老师发现,影响年终考核。为了不影响学生的学习,事后班主任会找机会给迟到未进教室听课的学生补课。该班主任违背的教育公正的原则是()。 为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生手机,侵犯的学生权利是() 为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是(  ) 班主任要教育好学生就得先了解研究学生,这是做好班级工作的先决条件,班主任工作中最经常最基本的方法是()
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