工人操作机器时，眼、耳、手并用，这是（）现象。

司机开车时眼、耳、手、脑并用是注意的（） 司机开车时，眼、耳、手、脑并用是注意的（）特性的表现 驾驶员在驾驶车辆时，眼、耳、手、脚并用是指注意的分配品质。（  ）   汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特征是 汽车司机在驾驶时能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是 汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的转移。（ ） 汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是注意的分散（） 飞机驾驶员在开飞机时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这种注意特性是( ) 司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。 汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用体现了注意品质 机器运转时操作工人可以离开操作现场。() 机器运转时操作工人可以离开操作现场。() 司机开车时能够熟练地将手、眼、脚并用，是下列哪种注意品质（） 手翻书时，一些画面快速连续或交替出现，画面内物体会发生真正（）的感觉，这是人眼的（）现象。 绘画活动是幼儿手、眼、脑并用，主动进行自我建构的活动。() 工人在操作转动的机器设备时，戴防护手套（） 手工人身检查操作时手检员（）安全门站立。 学琴初期训练眼、脑、手、耳的协调能力时，练习的质量比作业的数量更重要。() 学琴初期训练眼、脑、手、耳的协调能力时，练习的质量比作业的数量更重要（） 操作时耳听引擎声，眼看井口，手握（）、平稳操作，要预防顿、刮、碰现象。