幼儿教育在幼儿认知发展方面的任务就是按照小学课程标准提前教学。（ ）

幼儿教育对幼儿认知发展的意义有（ ）。 幼儿教育在促进幼儿社会性发展方面的任务不包括（ ） 我国幼儿教育在幼儿健康方面的任务包含（ ） 我国的（　　）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的（　　）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国幼儿教育在幼儿品德教育方面的任务是（ ） 在幼儿教育任务中，关于幼儿语言发展的任务有（ ） 我国的()中明确规定“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，共同担负教育幼儿的任务” 。这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的（）中明确规定，幼儿园应主动与幼儿家庭沟通合作，共同担负教育幼儿的任务，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策 幼儿教育对幼儿语言发展的意义就是让幼儿多说话。（ ） 论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。 我国幼儿园担负着教育幼儿和保育幼儿的双重任务（） 幼儿教育小学化? 幼儿教育的主要任务是促进幼儿智力的发展。（） 幼儿教育就是幼儿园教育。() 幼儿教育就是幼儿园教育。（  ）   全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务，发展包括身体和（）两个方面 全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务，发展包括身体和（）两个方面 在幼儿教育任务中，培养幼儿的自我保护意识属于（ ）方面的任务。