提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(  )

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(  ) 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是培根。 （ ） “泛智”教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。 提出“泛智”教育思想．探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是（ ） 。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是? 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是(  )。 （）提出“泛智”的教育思想，探讨“把一些事物教给一切人类的全部艺术”。 （ ）提出“泛智”的教育思想，探讨“把一些事物教给一切人类的全部艺术”。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教结一切人类的全部艺术”的教育家是() {pz_填空}提出“泛智”教育思想，探讨“把一些事物教给一切人类的全部艺术”。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是（）。 下列教育家中，(  )提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。 下列教育家中，提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”的是（　　） 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（　　）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。