“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。

在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。 在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是 对学前儿童社会性发展产生影响的家庭因素主要有___、____、____等。 同伴交往对学前儿童的发展有哪些影响? 精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。 精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”（） 幼儿园教师对学前儿童发展的影响有（）。 试述学前儿童数学教学活动对幼儿发展的影响。 学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（） 对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、（）、家庭经济条件、家长学历等 简述影响学前儿童发展的因素。 　　论述家庭因素对学前儿童社会性发展的影响。 狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（ ）要素的总和。 狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（　　）。 论述电视对儿童发展的影响。 简述电视对儿童发展的影响。 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价（） 广义的学前教育是指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。（ ） 儿童伙伴和电视都是影响学前游戏的社会环境因素。